Utbildning för gruppledare, samordnare eller sektionsledare
Att vara gruppledare, samordnare eller sektionsledare i den egna arbetsgruppen ställer stora krav på ett gott ledarskap. Vi erbjuder en utbildning som riktar sig till personer som vill stärkas och utvecklas i rollen som gruppledare.
Målgrupp
Denna utbildning vänder sig till dig som är/ eller ska bli gruppledare, samordnare eller sektionsledare inom äldreomsorgen
Innehåll
Att vara gruppledare
- Vad innebär det att vara gruppledare/ samordnare/ sektionsledare?
- Olika intressenters krav och förväntningar på gruppledaren/samordnaren/sektionsledare
- Formella och informella ledare.
- Olika ledarroller och ledarstilar
- Rollmedvetet ledarskap
- Att vara ledare och samtidigt vara en del av gruppen
- Professionellt förhållningssätt i ledarrollen
Personlig utveckling
- Personlig utveckling som ledare och person
- Olika förhållningssätt i livet - medvetenhet och insikt
- Självbild, självinsikt, självkänsla, och självförtroende
- Förändring och möjlighet till personlig utveckling - vägar, metoder och hinder
- Personlig utveckling i min professionella ledarroll
Samtal och kommunikation
- Samtal och kommunikation - ett viktigt ledarverktyg
- Kommunikationens grunder - lyssna, svara, fråga och reflektera
- Det professionella samtalet
- Olika professionella samtal
- Betydelsen av tydlig kommunikation
- Att hantera och förebygga konflikter
- Samtalsmetodik och samtalskonst
- Vikten av att konstruktiv feedback/ kritik, uppmuntran och beröm
- Reflekterande, lärande samtal och dialog
Att leda individer och gruppen
- Samarbete och grupputveckling
- Att skapa en resultat- och samarbetsinriktad grupp
- Att skapa motivation, delaktighet och engagemang
- Konsten att delegera och få självständiga medarbetare
- Hur kan vi skapa en lärandemiljö på arbetsplatsen?
- Hur kan vi få effektiva möten och arbetsformer?
Arbets- och förhållningssätt
- Vikten av helhetssyn på individ, grupp och organisation
- Betydelsen ett professionellt förhållningssätt
- Att arbeta lösningsfokuserat
- Hur kan man använda sig av ett pedagogiskt förhållningssätt?
- Att arbeta utifrån ett coachande förhållningssätt.
- Hur kan vi skapa goda förutsättningar för samarbete, arbetsglädje och effektivitet?
Omfattning
Utbildningen omfattar 5 dagar, men kan även skräddarsys efter önskemål.
Arbetsformer
Utbildningen innehåller teoretiska pass blandat med dialog, samtal och reflektioner.
Några röster...
Bra med mycket samtal & erfarenhetsutbyte
Reflekterande , ökad kunskap , Insikt.
Har blivit mer lyhörd , mer insikt och tänker mig mera för vid konflikter innan jag svarar
Mycket tips och ideer
Utbildningen kommer att efterföljas av gruppledarmöten för att skapa samarbete, tips , ideer
Det har varit bra att få träffa andra som sitter i samma situation som en själv. Få ideer och tankar om varandra
