Barns inlärning och lärande
Hur arbetar ni med barns inlärning och lärande? Barn utvecklas snabbast under de första åren i livet. Ny forskning visar att under förskoletiden innan barnet börjar skolan grundas viktiga baskunskaper. Viktiga baskunskaper inför skolstarten och för resten av våra liv.
Pedagogisk forskning tittar på vad som händer på utsidan av kroppen. Hjärnforskning tittar på vad som utvecklas inne i kroppen. Om vi kopplar ihop den nya forskningen inom pedagogik- och hjärnforskningen kan vi se vad som är viktigast för barnen under förskoletiden och hur barns lärprocesser ser ut. Forskningen visar också hur viktiga vi pedagoger är. Att vi pedagoger stöttar och hjälper barnet ”på rätt sätt” vid inlärning och lärande. Det handlar om det omsorgsfulla lärandet i vardagen på förskolan.
Målgrupp
Denna utbildning vänder sig till barnskötare och förskollärare.
Innehåll
- Hur får vi ihop den nya forskningen utifrån förskolans läroplan i det praktiska arbetet med barnen?
- Vilka är de viktigaste baskunskaperna inför skolstarten och resten av livet
- Vad utvecklas i barnets hjärna och övriga kroppen vid lek och rörelse
- Hur ska vi arbeta med leken utifrån förskolans nya läroplan
- Varför är leken viktig för barn lärande
- Vilka lekar är viktigare än andra för läs och skrivinlärningen
- Hur kan jag som pedagog påverka barns inlärning
- Varför är pedagogen viktig för barns inlärning och utveckling
- Hur vi kan presentera för föräldrar utifrån vetenskaplig grund om förskolans viktiga arbete
Utbildare: Elisabet Carlén Alfredson
